دو شنبه 20 مهر 1405
پرسشنامه ارزیابی عملکرد آموزشی اساتید گروه آموزش پزشکی

دانشجوی گرامی

 

نظرات سازنده و دقیق شما، کلیدی‌ترین ابزار ما برای ارتقای کیفیت آموزش، اصلاح فرآیندهای تدریس و توانمندسازی اعضای هیئت علمی است. لطفاً با پاسخ‌های دقیق و واقع‌بینانه خود، گروه را در این مسیر یاری کنید. اطلاعات این پرسشنامه کاملاً محرمانه بوده و نتایج آن صرفاً به صورت تحلیل‌های کلی و بدون ذکر نام دانشجو در اختیار گروه و اساتید قرار می‌گیرد.

مقیاس پاسخ‌دهی بر اساس طیف لیکرت ۵ گزینه‌ای است:

(۱: کاملاً موافقم | ۲: موافقم | ۳: نظری ندارم| ۴: مخالفم | ۵: کاملاً مخالفم)

 

 

بخش اول: طراحی آموزشی و سازماندهی درس 

۱. استاد در جلسه اول، طرح درس (شامل اهداف یادگیری، سرفصل‌ها، منابع و نحوه ارزشیابی) را به طور واضح ارائه و تشریح کرد. : *
۲. مطالب ارائه‌شده در طول نیمسال، با اهداف آموزشی تعیین‌شده در طرح درس هماهنگی کامل داشت. : *
۳. توالی و بودجه‌بندی زمانی ارائه مطالب علمی در طول ترم منطقی و متناسب بود. : *
۴. منابع آموزشی معرفی‌شده (کتاب، مقالات، فایل‌ها) به‌روز، کاربردی و در دسترس بودند. : *

بخش دوم: روش‌های تدریس و مدیریت کلاس 

۵. استاد علاوه بر سخنرانی، از روش‌های نوین و فعال تدریس (مانند یادگیری مبتنی بر حل مسئله، کار گروهی، بحث گروهی و …) استفاده کرد. : *
۶. توانایی استاد در انتقال مفاهیم، بیان شیوا و ساده‌سازی مطالب پیچیده مناسب بود. : *
۷. استاد دانشجویان را به تفکر انتقادی، پرسشگری و مشارکت فعال در بحث‌های کلاس ترغیب می‌کرد. : *
۸. از ابزارهای فناوری آموزشی و کمک‌آموزشی (اسلایدها، فیلم‌های آموزشی، شبیه‌سازها یا سامانه‌های مجازی) به شکل اثربخش استفاده شد. : *

بخش سوم: ارزشیابی و بازخورد 

۹. روش‌های ارزشیابی طول ترم (کوئیز، تکالیف، پروژه‌ها و آزمون پایانی) با اهداف و محتوای تدریس‌شده همخوانی داشت. : *
۱۰. تکالیف و فعالیت‌های کلاسی مشخص‌شده، به عمق‌بخشی به یادگیری من کمک کردند. : *
۱۱. استاد به تکالیف، پروژه‌ها و آزمون‌های کلاسی در زمان مناسب بازخورد سازنده و راهنما ارائه می‌داد. : *
۱۲. ملاک‌های نمره‌دهی و ارزیابی استاد از ابتدا شفاف و عادلانه بود. : *

بخش چهارم: تعهد، اخلاق حرفه‌ای و ارتباطات 

13. استاد به زمان کلاس متعهد بود (نظم در ورود و خروج، عدم لغو بی‌مورد کلاس‌ها). : *
۱۴. رفتار استاد با دانشجویان توأم با احترام، سعه‌صدر و رعایت شئونات حرفه‌ای بود. : *
۱۵. استاد در ساعات اداری و مشاوره اعلام‌شده، برای پاسخگویی به سوالات و راهنمایی دانشجویان در دسترس بود. : *
۱۶. جو کلاس به گونه‌ای مدیریت می‌شد که دانشجویان بدون واهمه نظرات و ابهامات خود را مطرح کنند. : *

سوالات تشریحی و کیفی (برونداد ارزیابی)

17. بزرگ‌ترین نقطه قوت تدریس این استاد در این نیمسال چه بود؟ : *
18. چه پیشنهاد مشخصی برای بهبود کیفیت تدریس این درس توسط این استاد دارید؟ : *
19. میزان تلاش و مطالعه خودتان را برای یادگیری این درس چگونه ارزیابی می‌کنید؟ : *
تصویر امنیتی
متن تصویر امنیتی: *